Типи уроків по класифікації В.А. Онищука

Типи уроків: урок засвоєння нових знань; урок засвоєння навичок й умінь; урок застосування знань, навичок й умінь; урок узагальнення й систематизації; урок перевірки й корекції знань, навичок й умінь; комбінований урок. Структура уроку засвоєння нових знань: 1.     Актуалізація почуттєвого досвіду й опорних знань учнів. 2.     Мотивація навчальної діяльності школярів. 3.     Повідомлення теми, мети, завдань уроку. 4.     Сприйняття й первинне усвідомлення учнями нового матеріалу. 5.     Осмислення об'єктивних зв'язків і відносин у досліджуваному матеріалі й розкриття внутрішньої сутності досліджуваних явищ. 6.     Узагальнення й систематизація знань. 7.     Підведення підсумків уроку. 8.     Повідомлення домашнього завдання. Структура уроку засвоєння навичок й умінь: 1.     Актуалізація опорних знань і практичного досвіду учнів. 2.     Мотивація навчальної діяльності школярів. 3.     Повідомлення теми, мети, завдань уроку. 4.     Вивчення нового матеріалу. 5.     Первинне застосування придбаних знань. 6.     Застосування учнями знань і дій у стандартних умовах з метою засвоєння навичок. 7.     Творчий перенос знань і навичок у нові або змінені умови з метою формування вмінь. 8.     Підсумки уроку. 9.     Повідомлення домашнього завдання. Структура уроку застосування знань, навичок, умінь: 1.     Актуалізація опорних знань і дій учнів, необхідних для творчого рішення поставлених завдань. 2.     Аналіз завдання, розкриття способів рішення творчих його елементів 3.     Підготовка необхідного встаткування. 4.     Самостійне виконання практичної частини роботи. 5.     Узагальнення й систематизація знань і способів виконання дій. 6.     Контроль учителя, самоконтроль і взаємоконтроль. 7.     Підведення підсумків уроку. 8.     Повідомлення домашнього завдання. Структура уроку узагальнення й систематизації знань: 1.     Мотивація навчальної діяльності школярів. 2.     Повідомлення теми, мети, завдань уроку. 3.     Узагальнення окремих фактів, подій, явищ. 4.     Повторення й узагальнення понять і засвоєння відповідної їм системи знань. 5.     Повторення й систематизація основних теоретичних положень і провідних ідей науки. 6.     Підсумки уроку. 7.     Домашнє завдання. Структура уроку контролю й корекції знань, умінь і навичок: 1.     Мотивація навчальної діяльності учнів і повідомлення теми, мети й завдань уроку. 2.     Перевірка знань фактичного матеріалу. 3.     Перевірка знань учнями основних понять. 4.     Перевірка глибини осмислення знань і ступеня узагальнення їх. 5.     Застосування учнями знань у стандартних умовах. 6.     Застосування учнями знань у нестандартних умовах 7.     Збір завдань. 8.     Підсумки уроку. Компоненти уроку: 1.     Цілі уроку. 2.     Зміст навчального матеріалу. 3.     Методи навчання. 4.     Навчальні ситуації. 5.     Тип уроку. 6.     Засоби навчання. 7.     Діяльність учителя й учня на уроці.